华图问知

依次填入下列各句划横线处的词语,最恰当的一组是(...

2回答2013-06-15 08:00

回答共2条

  • ht_9768621

    ht_9768621 2017-05-17 10:15

    答案:B。【解析】第一空前面说问题难,所以填入一个尽力类似的词语,排除勉励,勉励指鼓励,用在这不合适。第二空,勾通是指不正当的利益双方相互勾结,所以正确答案为B.同学更多问题咨询,可添加华图老师微信18842866004进行咨询,验证信息:备考方向-城市-名字

  • 李贺

    李贺 2013-06-26 17:56

    答案:B。【解析】第一空前面说问题难,所以填入一个尽力类似的词语,排除勉励,勉励指鼓励,用在这不合适。第二空,勾通是指不正当的利益双方相互勾结,所以正确答案为B.

33+20-6=??结果不是47吗?

1回答2013-06-14 22:54

回答共1条

  • ht_9768621

    ht_9768621 2017-05-26 11:07

    答案是47.同学更多问题咨询,可添加华图老师微信18842866004进行咨询,验证信息:备考方向-城市-名字

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )...

34回答2013-06-14 20:40

回答共34条

  • 孙一丹

    孙一丹 2013-07-11 11:38

    亲爱的华图学员,您好! 本题答案C 【解析】前两个好像都没有疑义,第三个空:学力:指文化程度或学识高低的程度;学历:指学习的经历。对报考人的要求是“文化程度相等”,而非“学习经历相同”,因为要求所有报考人的“学习经历相同”这几乎是不可能的。故选“学力”。

  • 孙一丹

    孙一丹 2013-07-11 11:38

    亲爱的华图学员,您好! 本题答案C 【解析】前两个好像都没有疑义,第三个空:学力:指文化程度或学识高低的程度;学历:指学习的经历。对报考人的要求是“文化程度相等”,而非“学习经历相同”,因为要求所有报考人的“学习经历相同”这几乎是不可能的。故选“学力”。

  • 越不平凡

    越不平凡 2013-07-05 21:48

    答案应该选C,学力比学历更合适

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )...

22回答2013-06-14 19:28

回答共22条

  • 孙一丹

    孙一丹 2013-07-10 15:40

    亲爱的华图学员,您好! 本题答案C 【解析】 流失一般是实流体,如水土流失,人才流失等。 流逝一般指时间等虚体,如时间、年华流逝。因此排除B、D两项。行迹就是指行动的踪迹。形迹①举动和神色,如:形迹可疑。②痕迹、迹象,如:不留形迹。③礼貌,如:不拘形迹。 因此选择C。 学力是能力,而学历是授教肩程度,比如说是中学,大学等。根据文意对应C项 感谢您对华图问知系统支持与关注!

  • 孙一丹

    孙一丹 2013-07-10 15:40

    亲爱的华图学员,您好! 本题答案C 【解析】 流失一般是实流体,如水土流失,人才流失等。 流逝一般指时间等虚体,如时间、年华流逝。因此排除B、D两项。行迹就是指行动的踪迹。形迹①举动和神色,如:形迹可疑。②痕迹、迹象,如:不留形迹。③礼貌,如:不拘形迹。 因此选择C。 学力是能力,而学历是授教肩程度,比如说是中学,大学等。根据文意对应C项 感谢您对华图问知系统支持与关注!

  • 孙一丹

    孙一丹 2013-07-10 15:40

    亲爱的华图学员,您好! 本题答案C 【解析】 流失一般是实流体,如水土流失,人才流失等。 流逝一般指时间等虚体,如时间、年华流逝。因此排除B、D两项。行迹就是指行动的踪迹。形迹①举动和神色,如:形迹可疑。②痕迹、迹象,如:不留形迹。③礼貌,如:不拘形迹。 因此选择C。 学力是能力,而学历是授教肩程度,比如说是中学,大学等。根据文意对应C项 感谢您对华图问知系统支持与关注!

在所有商品中,伪劣商品批次占所检查商品批次的比例...

1回答2013-06-14 18:20

回答共1条

  • d87118955

    d87118955 2013-06-14 18:21

    不对,是农用化肥最低,66.6%,为什么解析中斜的是农用薄膜最低?

对第一段内容的理解,正确的一项是(  )。
A.现...

3回答2013-06-14 17:26

回答共3条

  • 孙一丹

    孙一丹 2013-07-11 09:26

    亲爱的华图学员,您好! 本题答案C 【解析】A项错在“传统美学的哲学思考没有意义”,偷换概念,否定对象扩大化。原文只是说“对美的本质问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义”。B项“心理学美学侧重于对审美对象主题及内容的研究”在文中没有依据,原文说“偏重于主体”,指的是审美者--人。对于D项,原文的意思是;在哲学的层面上概括地给“美”下一个定义,很难准确、全面:而在“美”这个词的具体运用中,“美”的意义并不玄奥,是约定俗成的。文意说的是如何界定美的意义,而不是如何审美。 感谢您对华图问知系统支持与关注!

  • johnson

    johnson 2013-06-17 09:38

    现代西方美学,一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体;科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。但不管哪种方法,他们都认为对美的本质(美的定义)问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义。瑞恰兹在《意义的意义》一书中,考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考,他认为除了证明美的多义性和歧义性之外,再没有什么了,因而认为传统美学的方法是不科学的,应当抛弃。他采取了语言分析的方法,从美这个词的具体运用中,来探讨美的意义。这样,美就不再是一个玄学的幻影,而是一个约定俗成的词。现代西方美学这一股否定美的浪潮,无疑有其时代的背景和世界性的影响。它使本来属于哲学范围的美学,向着科学靠近了一步。对于这一发展的倾向。哈奥斯本曾经这样加以评价:它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势;它不愿作总的概括,却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上,分别从逻辑上加以澄清;并把所用的不同的评价标准弄清楚。与此相对照,建立一致性的东西,不是被视为不成熟的,就是被视为是危险的蒙昧主义。这种深入的研究,对于阐明一些特殊的问题,做出了显著的贡献,在分辨真假的争论中,也取得了某些进展。但是,从整个领域来看,它除了分解的方法外,在结论上并没有取得与之相称的结果。美学问题不仅是一个细节的分析问题,而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。对于感情价值,单靠语义和结构的分析,单靠信息和符号,单靠解剖刀,是无济于事的。它归根到底,要在科学的心理学方法之上,诉之于哲学的玄想和沉思,诉之于人类的心灵。人类的心灵,包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。科学所面对的,是已知、局部和现在的部分;哲学所面对的,则主要是未知、整体和未来的部分。人类的感情世界,其中主要是美和艺术的世界,是人类心灵中重要的组成部分,因此,要抛弃对于美和艺术的本质的哲学探讨,这是不可能的。

  • johnson

    johnson 2013-06-17 09:36

    正确答案:C解析:A项错在“传统美学的哲学思考没有意义”,偷换概念,否定对象扩大化。原文只是说“对美的本质问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义”。B项“心理学美学侧重于对审美对象主题及内容的研究”在文中没有依据,原文说“偏重于主体”,指的是审美者--人。对于D项,原文的意思是;在哲学的层面上概括地给“美”下一个定义,很难准确、全面:而在“美”这个词的具体运用中,“美”的意义并不玄奥,是约定俗成的。文意说的是如何界定美的意义,而不是如何审美。

2012年1-4月份住宅投资额比2010年1-4月份相比增幅为...

2回答2013-06-14 14:47

回答共2条

  • liangchuanjiang

    liangchuanjiang 2013-06-17 15:51

    结果算出来23.9%木有答案啊

  • zsyycwh

    zsyycwh 2013-06-15 16:26

    火了。13.9% 8.8%明显大于21.36%。欺负我们弱智?

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