正宗客家人 2012-09-10 13:49

第一步、先看作文题目。　　作文题目一般反映了整个材料的主旨和命题人的意图。有利于我们能够整体的把握材料。如2011年黄河精神题目，大家如果读了作文题目，然后带着作文题目的思路去看材料的话就会理解的更加深刻一些。读每一段材料的时候要想着黄河精神这个主题，才能真正的理解这个材料。又如2010年国考题目是海洋的健康，就说明这个材料的主旨和命题人的意图是在考察考生对生态文明的理解问题。第二步、审题和略读材料同时进行，进一步掌握材料的核心。　　首先， 按照顺序认真的阅读每一个题目，画出问题中的关键词，弄明白命题人的意图，几个问题。一般来说几个问题就分成几段，当然一般不会超过3个问题。当你审题的时候实际上也确立了你答题的基本层次，而层次对于答题是最重要的。其次，要注意把题目涉及到的材料要在材料相应的位置标注出来，这样可以更加有目的更加高效的阅读材料。如果考到对材料中某一句话的理解的题目还需要同时把这句话在材料中画出来。第三，把题目中没有涉及到的材料也扫描一下，确定阅读的重点材料和非重点材料。第四，确定自己做题目的顺序。读题的同时要弄明白先做那个题目，后作那个题目。一般来说先做答案在某一段材料中的题目比较容易，做题要遵循先简单后难的原则。第三、带着问题，精读材料，画出答案要点及相关内容。　　读材料是最重要的环节，要注意以下几个问题。第一，要注意经常出现的人物。一般材料都会出现领导人、专家学者和老百姓。其中最重要的是领导人，这是我们制定政策的基本依据和准绳；专家学者的意见要辩证的去思考；老百姓的观点主要要弄明白他们的利益需求点是什么。第二，在整篇材料中，第一个材料和最后一个材料都很重要，要详细阅读。在某一段材料中，首段和尾段很重要。在某一段材料中，首句和尾句很重要。第三，阅读的过程中要想着后面的问题，带着问题去阅读，让阅读更加有效。把关键信息要画出来。第四、注意材料之间的逻辑关系。第四、定位读材料，进一步审题，确定答题的基本思路。　　当你把题目都读完的时候，开始答题。这个时候要按照已经确定的答题顺序开始答题，涉及到那个材料就只读那个材料。然后对题目的设问再一次细读，明确命题人的意图和目的，确定自己的答题思路。把自己会写的题目一定要有层次，要点明确的写出来。万一不会做的题目，建议大家不要写的很清楚，只写成一段就可以。第五、结合材料，联系前面的题目，认真写大作文。　　当你做完了前面的答题的时候，作文的大体框架和内容在你的脑中已经勾画出来。关于作文请阅读本人写的关于作文的基本思路。

houmn 2012-09-11 10:37

这个我也想知道。

houmn 2012-09-11 10:37

这个我也想知道。

汉口客 2012-09-10 13:46

    符合主流，意指答案角度要在符合身份的同时符合主流价值观的要求。符合身份即符合公务员的身份，符合主流价值观即与中央大政方针政策、社会的普遍道德准则保持一致。    申论考试考查的是候选公务员适应机关工作的能力，所考的问题与政府工作有直接或间接的关系，因此我们思考的角度也决不能脱离政府公务员的立场，所提的见解要得体、符合政府工作实际，做到“为政府谋”、“为自身计”；大政方针是国家引导发展的方向和指针，作为公务员理应拥护并有坚决执行之信念，因此所作分析和所提措施要符合主流价值观的导向，亦应受社会道德准则及公序良俗之约束。

调停者 2012-09-10 13:44

    结合经验，指的是答案不仅要充分结合材料内容，同时亦要融合自身的生活体验和阅历。有的题目中会有类似的要求，而有的则是隐性规定。通常除了归纳概括题之外，综合分析题、应用文写作题、提出对策题以及文章论述题都可能需要结合经验从而作出完整的答案。结合经验作答，就要对社会上的热点问题有所了解，对政府处理相关事件的做法有所积累，对社会问题要有自己的见解和体会。

冯思楠 2012-12-14 13:28

您好，文章标题应符合三个要求：语言简明精练、反应材料主题、体现文章总论点

李晓都 2012-09-10 10:30

    学员你好，涉及到“标题”的问题主要有两种：一种是公文写作，一种是大作文。    在公文写作中，一般题干都会提供标题，例如2011年424联考中，要你”根据给定资料6-8，拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》”，这里题目已经给出；同时也有要求自拟标题的公文写作题，如2010年国考地市级的试卷中，要求“结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要”，这里的标题就可以简单的用“关于……的宣传纲要”。    而在大作文中，也有给出标题的情况，如2011年424联考要求“结合给定资料，以‘家底’为题，联系实际，写一篇文章”；对于要求自拟标题的作文，则可以采取几种方式来选定标题，一是截取文中出现关键字词，例如2009年国考提到解决粮食问题“一靠政策二靠科技”，那么题目就可以围绕“政策”和“科技”来拟定；二是套用古诗词，同样以2009年大作文为例，有的考生就套用辛弃疾的《西江月?夜行黄沙道中》 中的“稻花香里说丰年。听取蛙声一片”，并改写成“稻花香里说丰年，政策科技是关键”；三是套用国家领导人的讲话，如温家宝的“公平正义比太阳还要有光辉”；四是引用网络和社会的热门词汇，但这个风险比较大，用的不合适会给人一种太过随意的感觉。    总体来说，拟定标题常用的就是以上四种方法，在写作时锻炼多想几个，然后从中选出一个最好的。

米粒的忧伤 2012-09-07 18:10

    标题不宜过长，因此语言要简明精练，具有高度的概括性。力争用最少的词句表达出文章的中心思想，让简短的一句话包含尽可能多的信息。“简明精练”的具体表现，一要言简意赅，二是包含必备的信息。

sissipekin 2012-09-24 14:36

可能我们在生活中没有与材料相关的亲身体验，因此就需要多读书读报关注时事。

学习师 2012-09-18 13:46

原则一：把握整体原则 　　最初阅读材料在头脑中形成的是一个小事件或者小问题，随着阅读的延续，就会发现后面的与前面的事件是不同的或者相反的，也可能在接受后面内容的过程中就忘记了前面的内容，所以第一遍阅读之后，在头脑中只是形成了一个个事件或感性的故事，彼此联系的结点还没有找到，这就需要再次阅读，甚至第三次阅读，只有全面掌握了给定材料的内容，才会感觉存在于不同段落之间的材料是相关联的，才能掌握材料的主旨，挖掘出真正的本质，所以在阅读材料过程中必须把握整体性原则，把握给定资料的主题和层次，在头脑中形成一个立体的印象，化零为整，这样作答起来才有针对性和时效性，否则，只能是答非所问，偏离主题。 　　原则之二：强调重点原则 　　强调整体原则侧重于把握给定资料的全面性，而强调重点原则所侧重的是给定资料想要表达的主要内容是什么，所强调的是什么，万学名师陈蓬认为在申论给定资料中，有些内容是为主要内容做铺垫的，有些属于过度的，有些是为了突出所要强调的观点，在阅读整个资料过程中，一定要认真琢磨给定资料想要表达的主要内容或强调的重点。如2006年的申论给定资料中虽然D部长在线接受了众多网友的访谈，而且涉及的内容很多，但所强调的重点是界定什么是社会突发公共事件，政府如何应对社会突发公共事件;2007年的申论给定资料谈到了石家庄关于农用耕地被征用的问题，首钢尾矿库的治理问题，江苏利用滩涂的做法，河南整治空心村的问题，长江三角洲商品建设用地的问题，但重点强调的是如何有效利用和保护土地资源的问题，是土地的持续利用问题。2008年的申论给定资料中涉及的内容比较多，包括介绍怒江地区的经济发展状况，生态文化，修建怒江水电站的不同观点，国外发达国家对修建水库的做法和我国的做法等，但重点强调是如何建设环境友好型社会问题，如何坚持保护与开发协调统一的问题。强调重点原则，既指整个给定的资料，也包括给出的每一个段落，只要都照顾到了才能体现强调重点原则。 　　原则之三：过滤原则 　　既然给出的材料是庞杂丰富的，就不可能都是“金子”。实际上，命题者在命题时，在材料中故意设置了一些无用或者无关的材料，这些段落与材料的主题关联性不大或多是一些铺垫性的资料，或是给定资料中出现的是过多描述性的语言，真正反映主题的只是几个字或关键词就已经足够，所以在阅读材料中，应试者必须学会对材料的筛选和过滤，力争把那些迷惑、多余、无关的信息过滤掉，这里尤其要注意，如果材料的内容是反映两个以上的问题，更需要过滤，找出每一个段落应划归到哪一个问题上，在整体上理解的同时，抓住关键问题和信息，这样，就提高了阅读理解能力，否则就会“捡了芝麻，丢了西瓜”。 　　原则之四：强调普遍原则 　　申论的给定材料与高考的材料作文不同，高考的材料作文允许考生个性独立，发挥想象，甚至具有不同凡响的思维，如有一年的高考作文的资料是达芬奇学美术，老师不教给他画画的方法，只是让他不停的画鸡蛋，当达芬奇感到不可理解的时候，老师问他能不能从画出的鸡蛋里找出两个完全一样的两个。对此，有的学生作文标题为“打好基础是关键”、有的是“圆的联想”，有的是“名师出高徒”，这是考生运用发散性思维导致的结果，但是申论材料，虽然各个段落的意思不同，但应试者必须把握命题的初衷和考官的心思，决不能在做答中运用逆反心理，采用反向思维，运用发散思维，随心所欲的写作。阅读理解材料必须根据整体印象突出普遍原则，即一般人的理解和大众化的思维方式，强调普遍原则就是要求考生不能偏离材料提供的基本倾向和基调，否则，就与提供的参考答案相去甚远，分数不理想。

李晓都 2012-09-10 10:42

学员你好，能从材料中得到答案的一般都是概括题。分析题和对策题有时能从材料中找到一部分答案，而另外的则要靠自己的思考、分析和引申。在材料中找答案，其实就是阅读、理解材料，找出关键词句的过程。这要求考生仔细阅读题干要求的材料。如果题干提到“根据给定材料2，概括出……”那么这道题的答案就在材料2中去找；而如果题干是“给定材料2中提到……请你概括……”那么这道题的答案就要从全文来找。一般来说，从材料中找答案的题目都不会太难，考的不是思维的深度，而是广度。也就是说要尽可能全面。

coco7373 2012-09-07 18:07

    依据材料，是指考生在作答申论试题时不能天马行空、脱离材料，答案要点应依据给定材料提炼或分析得出。依据材料是申论作答的重要原则，考生作答时应时刻牢记。

上海日记 2012-09-07 14:42

原则一、依据材料    依据材料，是指考生在作答申论试题时不能天马行空、脱离材料，答案要点应依据给定材料提炼或分析得出。依据材料是申论作答的第一原则，考生作答时应时刻牢记。（一）从材料中直接得到答案    对于一些题目而言，答案要点一般可以直接从材料中提取，不需要我们进行改编和引申。考生只需要读懂材料，抓住材料的关键词，就可以找到答案的要点。（二）从材料中分析提炼出答案    申论中有部分题目需要考查考生更高层次的能力，因此在这些题目中，一部分答案要点可以直接从材料中来，一部分答案要点还需要考生进行适当的引申发挥。但是这种引申发挥并不是凭空产生的，而是要根据给定材料的内容进行适度推断或阐释。因此，这些题目的答案要点还是不能脱离给定材料。原则二、结合经验    结合经验，指的是答案不仅要充分结合材料内容，同时亦要融合自身的生活体验和阅历。有的题目中会有类似的要求，而有的则是隐性规定。通常除了归纳概括题之外，综合分析题、应用文写作题、提出对策题以及文章论述题都可能需要结合经验从而作出完整的答案。结合经验作答，就要对社会上的热点问题有所了解，对政府处理相关事件的做法有所积累，对社会问题要有自己的见解和体会。原则三、符合主流    符合主流，意指答案角度要在符合身份的同时符合主流价值观的要求。符合身份即符合公务员的身份，符合主流价值观即与中央大政方针政策、社会的普遍道德准则保持一致。    申论考试考查的是候选公务员适应机关工作的能力，所考的问题与政府工作有直接或间接的关系，因此我们思考的角度也决不能脱离政府公务员的立场，所提的见解要得体、符合政府工作实际，做到“为政府谋”、“为自身计”；大政方针是国家引导发展的方向和指针，作为公务员理应拥护并有坚决执行之信念，因此所作分析和所提措施要符合主流价值观的导向，亦应受社会道德准则及公序良俗之约束。

王旭 2012-09-12 16:45

您可以关注首尾句，关键词等一些文字，这些有些时候可以成为我们迅速了解材料观点的钥匙。另外，在平时还要注意加强相关题目的练习，从而将观点阐述好。

chinakr 2012-09-07 09:03

申论考试有两个重点，一个是思路，一个是语言。思路决定方法，确定逻辑结构，把握得分点。语言则是大题能否得高分的一个关键因素。关于语言，华图名师于洪泽老师有一段精彩论述：“什么是语文素养？必要的语文知识，丰富的语言积累，熟练的语言技能，良好的语言习惯，表现为外在的风度修养。 ”这段话虽然讲的是人际沟通，但是套用到写作上同样成立。

sissipekin 2012-09-07 09:29

通知是运用最为广泛的下行文，行政公文和党的机关公文都把它列为主要文种。《国家行政机关公文处理办法》对通知所下的定义为:适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项、任免人员。《中国共产党机关公文处理条例》给通知的定义是:用于发布党内法规、任免干部、传达上级机关的指示、转发上级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或者周知的事项。 1.会议通知 这类通知是以通知召开一个会议的有关事项为内容的，其形式有两种:简单的会议通知，只需明确开会的目的、时间、地点、出席人员等;另一种是较为复杂的会议通知，它的内容事关重大，参加人员较多，行文时不仅要明确会议名称、会议内容、开会地点、开会事件，而且应把会议的目的、要求等具体事项交待清楚。 2.指示性通知 指示性通知用于上级机关根据工作需要和本机关的权限范围，传达要求下级机关办理和有关单位共同执行的事项。指示性通知与指示有相类似的作用，可以用于结合实际情况传达上级请示、布置有关工作、规定有关政策，让下级机关或其他单位办理或者共同执行。 3.批转性通知 批转性通知是用于上级机关根据工作需要和本机关的职权范围批准并转发下级机关的公文。上级机关所批转的公文加以评价或者对公文中所涉及的事实加以说明、分析，还可以对如何执行和落实所批转的公文要求、措施和落实方法做出规定，或者对批转公文中的不足方面提出补充意见。    

姜娟 2012-09-07 10:03

（一）判卷标准 1、评分原则 （1）结合材料、紧扣主题； （2）突出思想高度（认识深刻、联系实际）； （3）综合考察、分类赋分； 2、基本要求 （1）观点明确；（2）结构完整；（3）论证充分；（4）语言流畅。 3、评分细则 根据观点、内容、结构、语言等方面综合评定。通常国考申论文章分为四大类： 一类文：31-40分。观点明确，符合题目要求，内容较充实，分析较充分，结构完整，条理清楚，语言通顺。 二类文：21-30分。观点正确鲜明；结构较完整；论证充分；行文流畅。 三类文：11-20分。观点清楚，内容不够充实，有所分析，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病。 四类文：0-10分。不符合题目要求，思路不清，结构不够完整，语病较多，字迹难以辨认。 其他说明 （1）文体不符要求者，进入四类。 （2）照抄原材料过多者，会适当扣分，抄袭超过50%者，进入四类； （3）主要减分项目： ①无标题扣2分，标题不切合题意，酌情扣1分； ②字数少于800字者，每少50字扣1分，最多扣2分； ③每3个错别字扣1分，重复错的字不另扣分，最多扣2分。 4、利于阅卷的几个要求 A、清晰的字迹，工整的书写；B、清晰的行文脉络；C、卷面是否整洁、结构是否完整。

王少华 2012-09-07 10:01

一、立意：要从材料中、以及题干中选角度，这样不会跑题。二、题目：新颖，直观亮明观点。三、结构：流畅，有层次。四、论证：举例、理论、对比。五：结尾：与开头呼应。 

兔纸君 2012-09-06 17:41

1.论点要明确、集中　　(1)明确　　文章的总论点要确定而明白，不能模棱两可，不能有歧义。表述总论点要使用最简单的陈述句，尽量不要通过比喻、比拟、设问、反问等修辞手法表述论点，以便阅卷人能够一目了然，快速抓住文章中心。　(2)集中　　一篇申论文章只能有一个主题、一个总论点。总论点下可以有分论点，但却不可以有两个并立的主题或总论点。刘熙载说：“主意要纯，一以贯摄。”(《艺概》)要以单一论点统摄全篇，从头到尾围绕一个问题进行分析和阐发。2.论点要有针对性　　即阅卷人能够通过论点明确考生所论述的对象或选取的角度，这就要求论点的表述要抓住关键词。3.论点要新颖，有独到的观察角度和见解　　在应试者水平差距不大的情况下，“新颖”可能是引起阅卷者注意的最强有力的“杀手锏”。能提出新颖独到的见解，才能在众多考生中脱颖而出、获得考官青睐。论点要做到“新”，需要培养以下两种思维：　　(1)开放思维　　开放思维与封闭思维相对，是运用联想的方式，根据事物的内在属性和不同事物之间的相关性，由事物的此面转到彼面、由甲事物转到乙事物。考生要带着解答申论问题的目的，在给定资料中进行广泛联想。从资料中找出解答问题的思路、方法、措施；也可在遵守题目和给定资料所限定的信息边界的前提下，不局限于资料本身，通过联想，从自己的知识和经验中找出对作答有价值的相关理论或事实。　　(2)逆向思维　　运用逆向思维，是指从常规观点的反面立论。在申论较狭窄的作答空间内，运用逆向思维是兵行险招，虽可反向立论、出奇制胜，但应当慎重。考生首先要明确什么样的观点可以引申出反面观点，而且引申出的观点可能是正确的；什么样的观点不能从反面来引申观点，引申出反面观点必然是错误的。同时，要注意凡是现行的中央精神、现行的主流意识形态，均不可从反面引申观点。

李敏 2012-09-07 14:45

您好！面对您的这种情况，给您提出一些改善的建议：首先，多关注新闻时事及社会热点，阅读新华网，人民网，半月谈等当中的评论，把一些好的句子，好的观点及措施摘抄出来，进行记忆，以此方式来积累专业术语。其次，勤练笔，多写写自己的观点和想法。语言表达能力的提高不是易事，但也绝非不可能做到的，只要您多积累，多练习，持之以恒，必会取得长足的进步，祝您成功！

星5 2012-09-06 17:39

    大多数考生都会存在不同程度上的“语言障碍”，可以简单的分成几种类型：一种是因其知识储备过于欠缺而无话可说；一种是因其专业领域的限制而导致转型困难；另一种较为典型的是缺乏明确的目的值。这些问题的存在直接影响到申论的作答，更甚的是会让更多的考生对申论失去信心，或是进入一个更大的误区，认为只有大量的进行知识积累，不断的练笔才是解决语言困境的唯一途径。不可否认的是这个观点及这个做法是有其合理性的，语言的形成和丰富需要储备，没有任何毫无储备的“超常发挥”，但是简单的尝试用这种方法解决问题的“根”是比较困难的，而且成本也过于高昂，因此，我们需要去挖掘其内在的本质，以寻求更好的渠道来破解申论的语言困境。