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  雷立刚 2012-09-18 10:05

  　  这里的层次包含两个方面：一是句子结构，二是句间关系。划分句子结构有助于对句子的理解，同时也往往是理解重要词语的关键。一般而言，划分句子结构只要抓住主谓宾即可。有些题目不需要仔细划分句子层次，只需理清各分句间的关系，就可以迅速得出答案。　　【例题1】 无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。　　“基本功训练的凭借”是(    )。　　A。收入语文教材中的各类作品            B。那些保持原来意义、独立存在的作品　　C。整个教材系统中的一个有机组成部分              D。那些不再是原来意义上的、独立存在的作品　　解析：题干是一个复句，抓住句子的谓语，句子的层次为：“……不再是……而是……是……”。三个谓语动词为并列关系。也就是说，作为最后一个“是”的宾语，“基本功训练的凭借”与“不再是”、“而是”的宾语是并列关系，而非主宾关系。由此可以很快排除作“不再是”、“而是”宾语的B、C、D三项。答案为A。　　【例题2】 农村文化是一套处境化的生产和生活经验体系，它由该社会的生产和生活条件所决定，无论如何“先进的”文化从外面输入到这样的社会也是脱离实际的。　　对这段话中“处境化”含义的理解，以下最准确的是(    )。　　A。与农村各地生产、生活经验相适应的       B。适应农村实际发展变化的　　C。与当地农村社会实际相联系、相融合的     D。与先进文化发展相适应的　　解析：要理解“处境化”需联系上下文。分析可知，第二分句是对第一分句的进一步解释说明。由此可知，“处境化”指的是“由该社会的生产和生活条件所决定”。四个选项中，A项与之最相符。

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  雷立刚 2012-09-18 10:00

      类比推理误区：注意词项之间的横向比较来确定关系　　很多同学只注意词项之间的横向比较来确定关系，却忽略了题干词项和选项之间的对应关系，即纵向的对比。纵向对比的方法尤其是在词项之间关系差异细微时更要注意运用。因此，考生在做此类题时要将横向对比法和纵向对比法结合使用。　　例题：工匠：钟表　　A.飞鸟：飞机 B.上帝：世界 C.建筑工人：楼房 D.蜜蜂：蜂巢    从横向角度看，题干是创造者与被创造物的关系。依次判断，选项BCD都适合。纵向对比，“工匠”与“建筑工人”最接近，都是一种职业。通过横纵对比，可以判断出答案选择C。 

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  dtcysgq 2012-09-14 03:39

  很明显是C,数列间隔来看,后一个是前一个的平方,如此答案就是16的平方256了.

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  huangxkui 2012-09-13 21:21

  答案为：D2*4=4*24*4=8*24*8=16*28*16-64*2 16*64+()*2 故：()=512

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  王老师 2012-09-13 18:01

  答案为：C  

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  木律 2012-09-13 16:59

      二难推理就是假言选言推理。假言选言推理是以两个具有合取关系的充分条件假言判断和一个具有二肢的选言判断为前提的演绎推理。常称“二难推理”。　　二难推理也叫两刀论法，“二难”来源于希腊文Dilemma，其含义为“两重假定”。二难推理常用于论辩。论辩的一方提出一个断定事物两种可能性的选 言前提，再由这两种可能前提引申出对方均难以接受的两个结论，使对方在两种可能的选择中处于进退两难的困境。二难推理因此得名。二难推理在思维与论辩中有 很重要的作用，中国古代的韩非就曾大量使用二难推理进行严密论证和反驳论敌的。    例如，中世纪无神论者针对一些神学家提出的“上帝万能”的错误思想，曾经提出过这样一个反问：上帝能否创造出一块连他自己也搬不动的石头。面对这样一 个问题，这些神学家无论是给出肯定的还是否定的回答，都会和“上帝万能”的思想相矛盾，因而使自己处于下面这样一个二难的境地：　　如果上帝能创造出这样一块石头，那么上帝就不是万能的(因为上帝至少还有一块石头搬不动)，　　如果上帝不能创造这样一块石头，那么上帝也不是万能的(因为上帝至少还有一块石头不能创造)，　　上帝或者能创造这样一块石头，或者不能创造这样一块石头，

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  程步虹 2012-09-14 14:29

  解排序题的关键是结合已知条件和选项进行排除，用排除法迅速得出答案。举个例子：在同一侧的房号为1、2、3、4 的四间房里，分别住着来自韩国、法国、英国和德国的四位专家。有一位记者前来采访他们，1.韩国人说：“我的房号大于德国人，且我不会说外语，也无法和邻居交流”；2.法国人说：“我会说德语，但我却无法和我的邻居交流”；3.英国人说：“我会说韩语，但我只可以和一个邻居交流”；4.德国人说：“我会说我们这四个国家的语言”。那么，按照房号从小到大排，房间里住的人的国籍依次是：A.英国德国韩国法国 B.法国英国德国韩国C.德国英国法国韩国 D.德国英国韩国法国大家只要看到条件1、3、4，就能知道韩国人不能和英德在一起，就知道选项C正确。

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  楚容 2012-09-13 16:56

      如果题干所列出的元素仅有一类存在时间上的先后关系、空间上的次序关系或数量的大小关系等等，可以考虑运用排序法来求解。    所谓排序法即在一条直线上将涉及的元素按顺序填入，或运用“<”“>”“=”等符号将元素关系表示出来，从而更直观地解题。【例题】质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B，B的耗电量不比C高，D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。以下论述肯定与以上事实不符的一项是（ ）。A．B和C的耗电量相同B．A和C的耗电量相同C．A的耗电量低于DD．E的耗电量不如C高【答案】B【解析】题干描述的每个条件都涉及两两品牌耗电量的高低，可以此为依据进行排序。根据题干可知，各种品牌电视机的耗电量关系如下：A<b≤c，b≤e≤d。即a的耗电量一定小于c，b项肯定与题干不符。a项，b与c的耗电量有可能相同；根据公式可得a<b≤e≤d，即c项正确；无法判断c与e的耗电量高低，故d项不一定为假。</b≤c，b≤e≤d。即a的耗电量一定小于c，b项肯定与题干不符。a项，b与c的耗电量有可能相同；根据公式可得a<b≤e≤d，即c项正确；无法判断c与e的耗电量高低，故d项不一定为假。

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  绿洲遗老 2012-09-13 16:50

      即巧妙高超地驾驭利用材料的思维能力。申论区别于单纯的论述题的本质特点就在于能否根据不同题型的特点对材料进行不同方式的巧妙利用，申论考察的是将琐碎材料加以巧妙转换的思维能力，而不是单纯的写作技巧考试。　　作为公务员选拔考试，选拨公共管理人才的标准就在于考生是否具备良好的逻辑思维潜能，申论之所以需要通过给定材料的方式加以考察，而不是像考研那样单纯地让你论述，是因为通过不同题型，对材料不同的驾驭方式，能够深刻而又公平地考察辨别出一个人是否具备良好的逻辑思维潜能，是否具备远大的发展前景，申论是一种驾驭材料的灵活能力型考试，语言写作是表达手段，自己的思想积累则是理论工具，而最终的基础依然是材料。　　比如，概述题是客观忠实于材料，对材料加以简练的概括，考的是在公务员的初级阶段作为一个助手，对问题加以整理汇报，从而为领导决策提供参考的能力。　　而文章则是对材料的合理升华、提炼、转换、扩展，文章是站在主观的角度驾驭材料，让材料更好地为我所用。

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  楚容 2012-09-13 16:46

  给定资料按内容性质，可分为理论性资料与事实性资料两种。　　A.理论性资料是对客观事物和实践的抽象概括，形式可以是知识、定理、规律，可以是原则、方法、概念、论断，也可以是言论、思想观点，其表现为论述性的语句。在申论考试的给定资料中具体表现为：　　（1）引述经典--孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”孟子对梁惠王说：“王何必曰利，亦有仁义而已矣。”　　（2）引述定律--价值规律就是供求关系决定价格，商品之间等价交换。　　（3）引述文章言论--光明日报载文：“不良的社会风气，负载着颠倒的价值观念，对人们的思想和行为起着一定的负面导向作用。……既要坚持强大的正确舆论导向，又要有机制和体制层面的得力措施，才能有效地整治不良社会风气。”　　（4）引述谈话言论--D部长：相对于西方民主国家来说，实事求是地说，我国目前所谓党政统一的领导体制肯定更有效。　　（5）引述法律条文--《反不正当竞争法》规定：“经营者不得以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品。”　　（6）介绍名词、定义--幸福感既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。　　（7）介绍施政方针、政策--胡锦涛同志在十七大报告中提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求……小康社会奋斗目标的提出、发展和完善，表明党对什么是小康社会、如何建设小康社会认识的飞跃。　　B.事实性资料是对客观事物的直接描述，是事实的陈述和实践的总结，形式可以是事例、典型、经验、做法、措施，也可以是数据、图表、文件、谈话，语言形式为叙述性的语句。表现为：　　（1）列举事例--a、哈尔滨一男子驾驶跑车在居民区撞死一老人后，公然恐吓围观群众后逃逸，警方和死者家属在寻找目击者过程中，知情人皆不愿出面作证。b、根据军嫂的特殊情况，温化县启动法律援助机制，使案件得到了迅速处理。　　（2）列举数字--2006年八大水系、运河和主要湖库171个省控监测断面中有60.2％的断面水质满足水环境功能要求；县级以上集中式饮用水水源地水质达标率达82.8％；11个设区市城市环境空气质量达到二级标准的天数均在82.2％以上。　　（3）列举问题的表现--a、2007年7月26日前后，10多家知名方便面企业宣布统一调整方便面价格，最高提价幅度达到40%，平均提价幅度在20%.b、中央电视台又曝出新闻，所谓“抗菌认证”标志是由无认证资格的中国抗菌协会导演的假货。　　（4）介绍经验--浙江率先发展个体、私营、股份合作制、股份制、混合所有制等经济形式，率先对集体经济和国有经济进行市场化改革，探索生产要素参与分配的形式等，为中国社会主义市场经济的建立和完善提供了有益的经验。　　（5）介绍典型做法和措施--a、美国、新加坡、德国等国家均有单独的证人保护法。b、深圳市宝安区人民检察院于2004年8月实行证人保护制度，这在我国目前司法实践中尚属首创。c、温岭市泽国镇近年来一直在试行重大公共事务群众参与决策的“民主恳谈”制度，采取随机抽选的方式产生民意代表。　　（6）介绍当事人的谈话或反应--a、温岭市领导谈了“三个没想到”：“一是没想到……。” b、杏岭村村民吴惠光眼含热泪地说：“多亏了合作医疗，我才看得起病，多年没动过的腿现在能走了。”c、建德市李家镇曙光村参加新型农村合作医疗的村民们高高兴兴地接受了免费体检，物理检查、胸透、心电图、B超……。　　C.理论与事实混合型资料，在一条材料中理论与事实内容并存，同时或先后出现，用事实阐述理论，从事实推出理论。　　（1）从理论到事实--a、兴起社会主义文化建设新高潮，是在激烈的综合国力竞争中赢得主动的迫切需要。进入新世纪，文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。……[以上为理论]现在，美国的文化产品已在其对外贸易中占据首位，日本的文化产业产值已超过汽车工业，韩国已成为世界第五大文化产品与服务出口国。[以上为事实]b、不以牺牲环境换政绩，既要经济发展的金山、银山，更要环境生态的蓝天白云绿水青山。[以上为理论]浙江省自2004年10月开展“811”环境污染整治行动，“811”行动是浙江省以八大水系和11个重点监管区为重点的一项全省性的环境污染整治工程。[以上为事实]　　（2）从事实到理论--a、召开了九次全国见义勇为先进分子表彰大会，开展了首届全国见义勇为十大英雄的评选活动，起草了《全国见义勇为者权益保障条例》（草案）。基金会共奖励见义勇为先进人物2100余人，发放奖励抚恤金2050余万元。[以上为事实]党和政府的关怀及基金会各项活动的开展对弘扬社会正气、倡导见义勇为起到了促进作用，极大地鼓舞了广大人民群众参与社会治安综合治理工作的积极性，为推进社会主义精神文明建设，维护社会治安秩序，促进社会风气好转做出了贡献。[以上为理论]b、2001-2006年各年度浙江省城镇登记失业率均控制在4.1％以内，城乡统筹就业格局初步形成。五年新增城镇就业人数411.6万人，帮助163.5万名城镇下岗失业人员实现再就业。[以上为事实]中国要提高福利水平，建设福利社会，并不是重走计划经济时期福利体制的老路，而是在市场经济体制下和新的社会发展基础上的福利体制的创新。[以上为理论]　　（3）从理论到事实再到理论--自由贸易区是比多边贸易体制更高水平的开放。自由贸易区是世贸组织最惠国待遇的一种例外，指一些国家和地区在多边承诺基础上，进一步相互开放市场，实现贸易和投资自由化。[以上为理论]近年来，自由贸易区在全球大量涌现，迄今有197个，其中82%是近12年缔结的。[以上为事实]……自由贸易区的大发展，对世界经济、政治格局产生了重大影响，也使我国和平发展面临更多的机遇和挑战。在世界各国特别是大国竞相发展自由贸易区的形势下，如果置身局外或落于人后，我国的发展空间就会受到挤压，在日趋激烈的国际竞争中就可能处于不利境地。[以上为理论]　　（4）从事实到理论再到事实--上世纪后20年，浙江发展主要依靠的是大量的资本和劳动投入。但近年来，一般的加工能力过剩，初级产品和低附加值的加工品出口，在国际市场上遇到了来自其他发展中国家的竞争对手……[以上为事实]种种情况决定了科技和创新成为现阶段经济发展的主导因素，是我国工业化、城市化、国际化推进的关键因素。[以上为理论]2006年，浙江全省科技活动经费支出405亿元，比2001年增长2.3倍，年均增长26.7％。[以上为事实]

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  木律 2012-09-13 09:51

      言语理解与表达在行测考试当中占有十分重要的地位，其考察了学生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确的理解和把握了文字材料内涵的能力。　　言语理解与表达与申论同属于语言文字型题，不同则在于一个依靠选项作答，一个依靠主观作答。但是两者又有着十分相似的地方，例如：言语理解中重点考察对文段的概括能力，而申论当中也有概括型题。另外，言语题中的答案多倾向与解决问题的措施，而申论当中解决问题的措施也是重中之重。所以言语与申论势必有相交而又相互融合的部分。所以言语的教学不只是应用在行测部分，而对之后的申论也是奠定了一种基础。教学过程中，教师可以把其中的重要性和厉害关系向学生解释清楚，让学生可以体会到言语的重要性，对教学的推进是有好处的。

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  木律 2012-09-13 09:46

     “语句排序题”是行测言语理解与表达部分的常见题型，近年来有考察加重的趋势。从考生表现来看，情况并不乐观，论及原因，除了因为过去打下的语文科目功底不牢之外，主要是没有掌握正确的做题方法。下面给各位考生简单介绍一下“语句排序题”的解题思路与方法。　　【题型分析】　　从形式上来看，一般来说，此类题目是给出由几个句子组成的语段，不过出题者有意将语段中的句子顺序进行打乱，要求考生重新进行排序。这一题型主要考查考生思维的条理性、语言表达的连贯性，检测考生的阅读理解能力、语言组织能力和逻辑思维能力。考生除了要了解汉语语段话题统一、逻辑合理、前后呼应等基本语法规则外，重点是要掌握此类题做题的基本方法。　　【方法解析】　　例题：　　①在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造出的独木舟便是遗证　　②陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地农和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物　　③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长　　④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎　　⑤北欧虽说处于高纬度地区，但这一带更正是北大西洋暖流流经的地方　　⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是(  )　　A.⑥②④①⑤③               B.⑤②③④①⑥　　C.⑥⑤③②④①               D.⑤③②④⑥①　　第一步：查看选项特征，确定首句。　　一般来讲，ABCD四个选项都会呈现一定的规律。首句往往把选项分成了两个或者三个阵营。首句一般是引起某个话题或者提出某一观点。如果能根据语义关系和语法规则确定首句，然后排除错误选项，无疑提高了做题的准确率。　　解析：第一步，查看选项。AC以⑥为首句，BD以⑤为首句。所以首先可以确定究竟哪句是首句。⑥句中有个“这”，说明有所指代，前面必有内容。故⑥句为首句的可能性较小。所以可以确定⑤句为首句，排除AC两项。通过首句⑤句，我们大概可以了解这一个语段是以北欧地区地理及气候等内容为话题的。　　第二步：寻找逻辑关系，两两捆绑，突点排除。　　汉语语段的内部语义关系是有条理、有规律可循的。此处的两两捆绑不是指将两个句子绑在一起，而是指要去寻求某两句话或者某几句话中的逻辑关系，由此来进行突点排除，推断正确选项。　　解析：第二步， 寻找逻辑关系，两两捆绑，突点排除。浏览句子之后，发现②句中有提到植物引来动物，④句中有提到动物又吸引了猎人，按照事理逻辑关系，我们可以断定②句必然和④句是前后句关系，可以捆绑在一起。所以据此突点排除，我们可以顺利排除B选项，推断出D选项为正确选项。如果还不放心，可以看到B选项中②句和④句中间多出了一个③句，而③句主要是说气候影响了生物的生长，破坏了“植物吸引动物，动物吸引猎人”的事理逻辑关系。实际上，②③④句的语义关系应该是生物生长--植物--动物--猎人。　　我们常见的突点排除法有“关联词法”、“事理逻辑法”，“代词法”，“标点符号法”等等。刚才这道题主要用“事理逻辑法”，需要同学们在读题的时候，做到眼到、心到、手到、笔到，要有一双慧眼，善于发现题目当中解题的关键点。有时候题目中有很多个关键点，发现其中之一，便可以开始排除，将准确率不断提高。　　第三步：锁定选项，代入阅读，检验。　　解析：第三步，保险起见，可以将最终的选项进行检查。例题中，我们最终确定D项为正确选项。D项⑤③②④⑥①：⑤北欧虽说处于高纬度地区，但这一带更正是北大西洋暖流流经的地方③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长②陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地农和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代①在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造出的独木舟便是遗证。这一段话话题是北欧地区的地理和气候对生物及人类活动的影响，语义关系是北欧地理位置和特殊的气候条件，很适合生物生长。植物生长影响动物生长，动物生长吸引猎人前来狩猎，留下了人类活动的遗迹。通读下来，语义非常顺畅，因此可以

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  httk_57eb8ae652371 2016-12-15 13:40

  那几个条件，你好歹符合一项，不然人家给你列那条件是为了啥......

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  周浩西 2012-09-11 11:01

  具体条件各省规定不一样，山东的规定只要求到同时满足班级学生干部与党员两项条件，少数民族考生条件会放宽到一项条件；其他省份规定各不相同，具体以招考简章为准。

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  周浩西 2012-09-11 11:01

  具体条件各省规定不一样，山东的规定只要求到同时满足班级学生干部与党员两项条件，少数民族考生条件会放宽到一项条件；其他省份规定各不相同，具体以招考简章为准。

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  上海日记 2012-09-07 18:01

  论证类题目常用的考试题型有前提假设型、加强支持型和削弱质疑型。近年来，论证类题目的考试在难度方面也在不断加大，首先，题干信息量大，需要考生花更多的时间理解题意；其次，答案需要比较才能选出最佳答案，论证类题目常用的问法有“最能加强”、“最能反驳”，也就是答案中可能有不止一项可以加强或削弱，但是需要考生找到最强的那一个选项，这样也增加了做题的难度。如何能快速解这类题目呢?　　　　一、定题型。　　考生看到这类题目，首先应该先看问法，定题型。论证类的常用问法有“最能加强支持的”、“不能加强支持的”、“最能削弱质疑的”、“不能削弱质疑的”，这里提醒考生，应避免粗心大意，要认真审题，看清题目问法。　　　　二、找论点。　　明确题目需要加强或削弱的观点。有些题目的问法中会直接提出加强或削弱的观点，考生可以在题干中直接找出。还有些题目没有直接指出，需要考生自己找出论点，一般的在论点的前面都会有引导词，如认为、以为、因此、所以、表面、说明、结果是、建议等，引导词后面基本就是论点了。另外，论点一般分布在句首或句尾。　　　　三、按强度找答案。　　加强支持型的题目的加强方法是优选搭桥、次选加强论点或论据，前提假设型的题目其实是加强支持性题目的一种，解题的基本方法就是搭桥。削弱质疑类的题目的削弱方法有首选削弱论点、次选削弱论证、末选削弱论据。 

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  上海日记 2012-09-07 14:42

  原则一、依据材料    依据材料，是指考生在作答申论试题时不能天马行空、脱离材料，答案要点应依据给定材料提炼或分析得出。依据材料是申论作答的第一原则，考生作答时应时刻牢记。（一）从材料中直接得到答案    对于一些题目而言，答案要点一般可以直接从材料中提取，不需要我们进行改编和引申。考生只需要读懂材料，抓住材料的关键词，就可以找到答案的要点。（二）从材料中分析提炼出答案    申论中有部分题目需要考查考生更高层次的能力，因此在这些题目中，一部分答案要点可以直接从材料中来，一部分答案要点还需要考生进行适当的引申发挥。但是这种引申发挥并不是凭空产生的，而是要根据给定材料的内容进行适度推断或阐释。因此，这些题目的答案要点还是不能脱离给定材料。原则二、结合经验    结合经验，指的是答案不仅要充分结合材料内容，同时亦要融合自身的生活体验和阅历。有的题目中会有类似的要求，而有的则是隐性规定。通常除了归纳概括题之外，综合分析题、应用文写作题、提出对策题以及文章论述题都可能需要结合经验从而作出完整的答案。结合经验作答，就要对社会上的热点问题有所了解，对政府处理相关事件的做法有所积累，对社会问题要有自己的见解和体会。原则三、符合主流    符合主流，意指答案角度要在符合身份的同时符合主流价值观的要求。符合身份即符合公务员的身份，符合主流价值观即与中央大政方针政策、社会的普遍道德准则保持一致。    申论考试考查的是候选公务员适应机关工作的能力，所考的问题与政府工作有直接或间接的关系，因此我们思考的角度也决不能脱离政府公务员的立场，所提的见解要得体、符合政府工作实际，做到“为政府谋”、“为自身计”；大政方针是国家引导发展的方向和指针，作为公务员理应拥护并有坚决执行之信念，因此所作分析和所提措施要符合主流价值观的导向，亦应受社会道德准则及公序良俗之约束。